Clase martes 2 de octubre 2018

A pesar de que la clase del día 2 de octubre no pude asistir porque estaba enferma, me pude lograr enterarme sobre qué se explicó y el temario que se había dado (si mis compañeros de clase no me explicaron mal...), así que días más tarde pude ponerme al día respecto a las enseñanzas básicas (las clases teóricas).

Acorde con lo que me explicaron, Manuel este día de clase había comenzado la teoría del tema 2, el cual se llama La información digital.

En este temario, vamos haber (o hemos estudiado) lo que es la información digital, como bien se llama el tema. Aprendimos las propiedades que este tipo de información tiene que, además de los puntos buenos y positivos que tiene, también hemos podido ver los puntos negativos que puede tener. Además, también hemos aprendido los tipos de acceso que existen (local o remota/en red/en línea).

No sólo eso, que es el punto uno de la unidad 2. Manuel también explicó la evolución que ha tenido la información digital. Aquí, se ha explicado la WWW (World Wide Web), que gracias a ella la información se ha podido estructurar, organizar, plasmar y enlazar.

Además, dentro de este apartado de la unidad también hemos podido ver las “diferentes web” que existen: la web 1.0, la web 2.0, la web 3.0 y, finalmente, la web 4.0 (se podría decir que es la versión más nueva, que se basará en explotar la información que tenemos pero de forma natural y más efectiva).

Más tarde, el tema trata sobre el internet invisible, que es aquel que no está indexado por los motores de búsqueda convencionales. Además, explica que la información que se encuentra en diferentes recursos, que se genera de manera dinámica en base de datos, está hospedada bajo interfaces, etc.

Y, finalmente, para concluir el tema 2, acaba con la explicación del cuarto punto que trata sobre los nuevos paradigmas y escenarios del acceso a la información, que esto quiere explicar que la información que manejamos cada vez se ha ido especializando más, y las personas se han vuelto, por ejemplo, más autónomas a la hora de buscar algo que quieren o les interesa, cuando anteriormente las personas recibían la información de una forma algo más pasiva que actualmente.

Una vez explicado el tema, se mencionó que el próximo día se comenzaría la unidad 3, donde estudiaremos sobre los recursos de la información para la investigación de la historia.

Nerea Galán.
EPD12.