En la clase
del pasado martes 13 de noviembre, desde un punto de vista personal,
ese día no se avanzó demasiado en la clase teórica, y en gran
parte fue porque la clase no dejaba avanzar y hubo varias personas
que molestaron, interrumpiendo a veces el avance de la teoría.
Aún así,
se consiguió dar teórica interesante desde una opinión personal.
Continuamos dando el temario del tema 7, y vimos lo que eran los
navegadores, que son programas cuya funcionalidad principal y básica
es el permitir a los usuarios el visualizar o ver la información que
se ha buscado.
También
aprendimos lo que eran los motores de búsqueda, que son el sitio web
al que se ingresa a través de un navgeador y permite encontrar otros
sitios web, fotos, etc. Estos motores de búsqueda son bases de datos
de información instaladas en servidores que son indexada (extraer
las características más importantes de un documento). Hay múltiples
maneras de indexar en los motores de búsqueda y se hacen más
ponderadas en un recueno estadístico de los términos, sumando la
frecuencia a la que aparecen estos términos.
Además de
eso, se han desarrollado varias técnicas para el posicionamiento
preferente de cierto resultados. Tras ello, vimos un par de vídeos
breves donde explicaban lo relacionado con esto. Por ejemplo, existen
los metadatos, que son “datos de los datos”, lo que usa por
ejemplo Google para la búsqueda, y así pueda encontrar la página.
Los metadatos tienen que tener menos de 70 caracteres y una palabra
clave. Por ello, existen palabras como:
- AND → “y”, que busca lo concreto entre dos palabras clave.
- OR → “o”, que une dos palabras clave pero esta es para ndicar que devuelva los documentos con una de las dos palabras.
- NOT → “not”, que excluye la palabra clave
- “ ” → que es una búsqueda exacta.
Finalmente
vimos lo que era el truncamiento, que consista en la suplantación de
una parte de un término pr un comodín, que puede ser sustituido por
uno o varios caracteres como, por ejemplo, el signo de interrogación
(?).
Nerea
Galán García.
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