Clase martes 18 de septiembre 2018

En nuestros primeros días en una nueva etapa en la vida, la universidad, comenzaremos a aprender nuevos aspectos estudiando en diferentes asignaturas, aprendiendo así lo que realmente nos interesa y lo que nos gusta, que en caso personal es Historia & Geografía. Una de las asignaturas que durante dicha carrera aprenderemos es “Acceso y uso a la información histórica”, la cual enseña Manuel Pulido.

El pasado martes 18 de septiembre del año presente, 2018, asistimos a la primera clase que impartía el anteriormente mencionado. Siendo el día número uno haciendo presencia en esta asignatura, las dos horas que asistimos fue similar a una toma de contacto con la nueva enseñanza a la que tendremos que ponerle empeño y esfuerzo durante los próximos meses.

Como toma de contacto o introducción a la asignatura, y después de que el profesor se presentara para que le conociéramos, Manuel estuvo explicando cómo ambientaría la asignatura que impartiría durante los próximos meses, y en qué tendríamos que trabajar durante todo este tiempo si queremos seguir avanzando o, mejor dicho, aprobar.

Manuel mencionó que tendríamos dos días de clase a la semana: martes y jueves, de las cuales una de ellas (el primer día mencionado) serían clases teóricas y, el segundo (jueves), trabajaríamos separados acorde con nuestro grupo de prácticas (EPD) que en caso personal es el doce. En dichos grupos, tendríamos que esforzarnos en llevar al día un blog diario en el que tendríamos que subir entradas, las cuales él mismo valuaría para nuestra evaluación, así como otras actividades que él mandaría para que hiciéramos.

Cabe mencionar que, respecto a las clases teóricas (en las cuales estaríamos todos juntos y no separados por grupos de práctica), Manuel mostró en la pizarra digital con el proyector los temarios que nos enseñaría, así como otros aspectos importantes que debíamos conocer y tener en cuenta a lo largo de los siguientes meses, tales como el aula virtual, temas para futuros trabajos que tendremos que entregar, lo importante que es la asistencia, etc. Además, también comentó que se harían salidas a puntos de interés para las clases. Estos puntos serían algunos como el Archivo de Indias, por ejemplo.

Finalmente, como punto de vista un poco más personal, hay que mencionar que la asignatura realmente es de interés y el profesor además pone y muestra cierto ímpetu en estudiarla también. Además, puede ser bastante conveniente ponerle una cantidad de esfuerzo si en el futuro se quiere tomar alguna salida relacionada con los aspectos que en el temario se podrán encontrar y estudiaremos.

Nerea Galán García.
EPD 12.